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Más de 900 alumnos de secundaria participaron del taller “Cortá a tiempo” dictado por la Defensoría del Pueblo

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La primera edición del taller se concretó esta mañana con alumnos y alumnas del Mosconi, la E.E.S.T N°1 y la Media 11 de Ingeniero White con el apoyo del Puerto de Bahía Blanca en articulación con la Jefatura Distrital y Regional de Educación.

El taller “Cortá a Tiempo” es una iniciativa de la Defensoría del Pueblo de la Provincia, que se propone abordar problemáticas vinculadas con la violencia machista tanto en el ámbito educativo como en aquellos espacios donde los/as jóvenes desarrollen actividades (como pueden ser clubes, centros culturales, centros barriales, etc). La actividad consta de dos partes, siendo la primera una breve presentación institucional. En la segunda parte, se abordan distintas problemáticas vinculadas con la violencia machista a partir de tres ejes: estudios de género, violencia de género y noviazgos violentos.

Carlos Quiroga, coordinador seccional de la Defensoría del Pueblo en la Sexta Sección, celebró la iniciativa: “Este es el primero de cuatro talleres en Bahía Blanca y Punta Alta del programa “Cortá a tiempo” contra los noviazgos violentos y contra toda forma de machismo en general, sobre todo, en la franja etaria de los 15 años en adelante y por eso la decisión de hacer el taller con estudiantes de segundo ciclo de secundaria”.

“El esfuerzo y la colaboración del Consorcio de Gestión del Puerto y con la excelente predisposición del área de educación, nos han permitido hacer esta experiencia que creemos va a ser muy enriquecedora y que no se va a limitar a un beneficio para los chicos y chicas que participen, sino que seguramente ellos serán replicadores de lo que aprendan, escuchen, entiendan de aquí en sus ámbitos de pertenencia fuera de la escuela, puede ser los clubes, el barrio, los grupos de amigos y amigas, así que estamos muy contentos”, agregó Quiroga.

Por su parte, Julieta Conti, jefa distrital de Educación, mencionó la importancia de profundizar estas temáticas en las escuelas: “Las escuelas tienen dos ámbitos, el primero es el de la enseñanza, el de la transmisión de conocimientos para todos y por todos. Y el segundo es de lo vincular, todas las cuestiones socio -afectivas que atraviesan a los chicos y a las chicas hacen foco en la escuela y se trabaja en la escuela. Muchas veces estos vínculos se dan incluso con los mismos compañeros, en las aulas, y otras veces no, pero siempre lo que les ocurre a los chicos recae y radica en la escuela y a se trabaja para que justamente se construyan desde posiciones más fuertes y desde mejores espacios”.

La Defensoría del Pueblo de la provincia de Buenos Aires realiza, desde el año 2018, diversas acciones de concientización y capacitación en ámbitos educativos y comunitarios, con el fin promover condiciones de equidad entre los géneros. Tanto el Taller “Cortá a tiempo” como la Encuesta de Noviazgos Violentos (en cuyos resultados se basan los contenidos) han sido de alcance masivo en la provincia, brindándose en 14 localidades y llegando a más de 7 mil estudiantes.

Claudio Martini, jefe regional de Educación, se expresó en este sentido: “Los estudiantes son muy activos, en función no solo del aprendizaje, sino de plantear sus situaciones, tanto al docente de aula como los equipos de orientación escolar. Cuando articulamos este programa con Carlos Quiroga, con Defensoría para la región, en este caso Bahía Blanca y mañana Punta Alta, pensamos en fortalecer este aspecto, este área, sobre todo desde las políticas de cuidado. Este taller nos parece importante para la formación de los adolescentes, los primeros pasos de los noviazgos”.

Asimismo, Federico Susbielles, presidente del Consorcio de Gestión del Puerto de Bahía Blanca, hizo hincapié en el desarrollo del taller en escuelas de Ingeniero White: “Desde el Puerto planteamos que no hay desarrollo económico sin crecimiento y mejora de la comunidad. Poder trabajar en, en este caso, políticas focalizadas que tienen que ver con la juventud y con lo escolar es muy importante. Nosotros venimos trabajando mucho con el área de educación en diversos contenidos, en acompañar los esfuerzos de investigación e innovación que nuestras escuelas realizan, también con un área de directorio juvenil que hizo un muy buen trabajo el año pasado. Y esta propuesta de la Defensoría de la provincia de Buenos Aires realmente nos parece muy conducente, sobre una temática específica que tiene que ver con la violencia en las relaciones interpersonales, en los noviazgos y con la importancia de tener herramientas para poder cortar a tiempo”.

Cabe destacar que además de la edición para las escuelas de Ingeniero White, también se llevó adelante el taller en las escuelas secundarias Media 3 y Media 6 y mañana se desarrollará en dos escuelas secundarias de Punta Alta.

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Moratoria municipal: finaliza la segunda etapa y ya se abrieron 13 mil planes de pago

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El secretario de Economía del municipio de Bahía Blanca, Carlos De Vadillo, contó esta mañana los pormenores de la finalización de la segunda etapa de la moratoria municipal 2025 para regularizar deudas.

“La primera etapa de la moratoria terminó el 31 de Julio y tuvo una buena aceptación en general, lo mismo estamos viendo en el cierre de la segunda ahora el 30 de septiembre con un descuento de un 65% de la quita de intereses y un extra de 5 % más para aquellos que lo hagan por la aplicación Mi Bahía”, comentó De Vadillo en diálogo con LU2.

La Municipalidad había presentado su plan contemplando la situación de contexto post temporal por lo que el acceso a la cancelación de deudas era más dificultoso. Más allá de esto, según el funcionario, los números indican un comportamiento positivo al pago:

Hemos iniciado unos 13 mil planes de pago y vamos a estar regularizando planes hasta el 31 de diciembre en estas tres etapas que hemos dicho. A medida que nos vamos acercando a fin de año los descuentos se van reduciendo. A modo de ejemplo, el descuento de intereses en la última etapa va a ser de un 50%”, aseguró el funcionario.

“Sabemos de las dificultades que tuvieron los bahienses en los últimos tiempos, pero de esta manera le damos la chance de regularizar sus deudas con un beneficio y hasta el momento, están respondiendo al nivel histórico de cumplimiento de la ciudad”.

Para poder acceder al plan hay que realizarlo en efectivo, pero desde el gobierno municipal extendieron la posibilidad de hacerlo en cuotas:

“Este beneficio es de contado, pero también lo puede realizar en tres cuotas sin interés, aunque con una deducción menor y en el caso de que quiera abonar, pero sin plegarse al beneficio del descuento, lo puede hacer en 12 o 24 cuotas”.

“El acceso a la moratoria lo pueden hacer desde la aplicación de Mi Bahía y si no tienen la app o quieren presentarse personalmente lo pueden hacer en las delegaciones de Ingeniero White, General Cerri, Cabildo, La Villas, Harding Green o en la terminal de ómnibus”, finalizó el secretario de economía.

Fuente: La Nueva.

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Finalizó el trabajo en el acueducto y se restablece de manera lenta y paulatina el servicio de agua

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ABSA informó que durante la madrugada concluyeron los trabajos programados de recambio de un tramo del acueducto principal que transporta agua desde el Dique Paso de las Piedras hasta la Planta Potabilizadora Patagonia.

La empresa indicó que una vez que finalizó la intervención se iniciaron las maniobras de puesta en marcha de las captaciones de agua y se incrementó la cantidad de agua transportada desde el embalse.

“Con la planta ya en marcha el suministro de agua en la ciudad se recuperará lenta y paulatinamente, hasta su normalización”, aclararon en un comunicado.

Fuente: Frente al Cano.

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Menos fondos para las Escuelas Técnicas: “El panorama es desolador”

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Luego de la presentación del Presupuesto 2026 que realizó el presidente Javier Milei desde distintos sectores educativos comenzaron a alzar la voz por una serie de medidas que proyecta la gestión libertaria, que entienden, profundizará el ajuste.

El artículo 30 vinculado a educación propone derogar:

  • El artículo 9º de la Ley Nº 26.206 de Educación Nacional y sus modificatorias;
  • Los artículos 5º, 6º y 7º de la Ley Nº 27.614 de Financiamiento del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación;
  • El artículo 52 de la Ley Nº 26.058 de Educación Técnico Profesional;
  • El inciso 1 del artículo 4º de la Ley Nº 27.565 del Fondo Nacional de la Defensa.

Respecto de la Educación Técnico Profesional, Lisandro Sabbino, profesor de la Técnica 3, advirtió que la eliminación del fondo de financiamiento profundiza y agrava una situación que ya es difícil.

“La educación está teniendo un ajuste año tras año; en la escuela técnica tenemos talleres, necesitamos herramientas e insumos, y hace dos años que prácticamente no estamos recibiendo nada, estamos laburando con elementos reciclados, con el esfuerzo que hacemos los docentes dentro de la escuela”, describió y advirtió que lo que propone el gobierno de Milei para 2026 deja a la educación técnica ante “un panorama desolador”.

Enfatizó que la educación técnica es el pilar de la mano de obra calificada, de la futura formación profesional universitaria, del desarrollo industrial del país y perder esa base de conocimiento, de aprendizaje y de desarrollo dentro de la escuela, impide que haya un proyecto de desarrollo de país.

A modo de ejemplo, contó que en talleres de electricidad, donde se hacen prácticas vinculadas a electricidad para formar a futuros técnicos electromecánicos o técnicos en energías renovables, trabajan con herramientas manuales como pinzas, alicates, multímetros, destornilladores, entre otros, que tienen ya varios años, se desgastan, se rompen y no están siendo repuestas. “Ese es el primer problema, llega un momento que la vida útil de las herramientas se agota y se hace absolutamente necesario reponerlas”, remarcó.

Frente a la situación en la que se encuentra Bahía Blanca tras la inundación del 7 de marzo, planteó que necesitará para su reconstrucción profesionales, entre ellos, maestros mayor de obra que son formados en la escuelas técnicas. “¿Con qué materiales van a hacer las prácticas los futuros maestros mayores de obra que sostendrán la estructura de Bahía?”, se preguntó.

Sabbino agregó que las y los estudiantes en séptimo año realizan las prácticas profesionalizantes, que son prácticas en ambientes reales de trabajo mediados por la escuela. Desde hace un tiempo, señaló, ha ido en aumento la falta de desarrollo profesional, de interés individual y de autonomía de parte de las y los estudiantes.

“Eso se fomenta a partir justamente a través de las prácticas que hacemos dentro de las escuelas. Si una de las cosas que se va a debilitar son las prácticas que tenemos en las escuelas, como sociedad, estaríamos diciendo que renunciamos a la posibilidad de que un estudiante se desarrolle, desarrolle su autonomía y que tengamos profesionales calificados”, advirtió sobre otro de los efectos de la falta de financiación.

Y concluyó: “Se está deteriorando y se va a deteriorar aún más la situación que tenemos en el interior de la Educación Técnica. La matrícula ya hace muchos años que va en aumento, el tema es con qué calidad se van a recibir nuestros egresados”.

Fuente: Frente al Cano.

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